REFLEKSI 2, MINGGU KE-5

Model Reka Bentuk ASSURE

Assalamualaikum dan salam sejahtera buat Dr. Fariza dan rakan-rakan yang saya sayangi, pada minggu ke-5 ini kami telah mempelajari topik reka bentuk media dan bahan pengajaran iaitu penilaian keperluan atau dikenali sebagai "Needs assessment", analisis matlamat atau "goal analysis" dan analisis pelajar serta konteks iaitu "learner and context analysis"

Pada minggu ini kami telah mempelajari mengenai reka bentuk, pembangunan dan penilaian media pengajaran. Selain itu, kami telah mengenalpasti tajuk bahan bantu mengajar sam ada elektronik atau bukan elektronik.

1) Aplikasi pengajaran
2) Lawatan
3) Bahan paparan
4) Bahan percuma dan murah
5) Bahan bercetak

Disini saya ingin mengulangi kembali (refresh) apa yang telah saya belajar ketika di dalam kuliah Teknologi Pendidikan pada minggu ke-3 yang dikuliahkan oleh Dr. Fariza, iaitu:

Model reka bentuk pengajaran Assure:

Model yang dibangunkan oleh Heinich dan rakan-rakannya (1982) bertujuan untuk menyediakan panduan merancang dan mengendalikan pengajaran yang memerlukan penggunaan media.


Model Assure mengandungi 6 langkah:

1.  A : Analyse learner (analisis pelajar)
2.  S : State objective (nyatakan objektif)
3.  S : Select method, media & materials (pilih kaedah, media dan bahan)
   
4.  U : Utilise media & materials ( gunakan media dan bahan)
   
5.  R : Require learner participation (dorong penglibatan pelajar)
6.  E : Evaluate and revise (nilai dan semak)
   

Model reka bentuk pengajaran berdasarkan model ADDIE

1. A: Analyse 
2. D: Design
3. D: Develop
4. I: Implement
5. E: Evaluate

---